本科依科目標、學生需求、學校資源，透過課程發展組織架構訂定科課程計畫。在縱向方面：顧及學生程度循序漸進，以商經科教育目標為中心，並兼顧學生學習之需求；在橫向方面：理論與實習課程能完全配合，相輔相成。所有課程規劃，均在科務會議上獲得所有老師的共識，並有效執行。課程規劃主要考慮學生之起點行為，循序漸進，培養學生核心能力，建構學生基本技術能力。同時，依輔導室針對學生性向興趣測驗，協助學生個人生涯規劃，釐清未來就業或升學的可能性，配合108課綱實施，繪製課程學習地圖(專業分流)，提供課諮師諮詢，輔導學生依自我興趣與專長選課，適性發展規劃個人升學與就業進路。本科擬定之教育目標如下：

1.熟練中、英文輸入：中文輸入至少30字/分，英文輸入至少20字/分。
2.具有瞭解財務會計基本理論、熟練會計處理程序、培養帳務處理之能力，培育商業從業人員應有的專業知識與專業素養。
3.瞭解電子資料處理之基本流程、傳授電腦相關從業人員對資料處理的實用知識。
4.具備電子商務、門市服務、套裝軟體應用等相關知識。

1.熟悉各種套裝軟體（含文書處理、試算表、資料庫管理、影像處理等）的操作及綜合運用能力，能取得相關證照。
2.具備影像處理、網頁設計的能力，並瞭解網路運作原理，具備網路倫理、資訊安全相關知識。
3.學習各種商業專業知識，加強各專業知能的融會貫通與應用。

1.培養團體榮譽心，建立合群互助的人生觀。
2.培養守法守紀、敬業樂業的工作態度。
3.藉由擔任班級幹部，學習溝通技巧及訓練領導能力。
4.了解並尊重智慧財產權。

1.升學：可參加四技二專推薦甄選及申請入學，有乙級證照者還可參加技優甄審入學。適合的類科有商業類、資管類、語文類等。
2.就業：輔導學生取得各項相關證照，以具備擔任文書處理人員、資料處理專員、程式設計人員、商業服務人員、…等能力。

1.使學生做好人生規劃與自我管理，奠定終身學習基礎 。
2.培養學生具有世界觀及國際地球村的寬闊視野，能關懷社會及自然環境。
3.藉由音樂及美術等藝術課程陶冶學生性情。
4.增進學生閱讀及寫作的能力。

1.加強學生各項電腦技能，善用電腦解決各項電腦相關之問題。
2.培養學生善用網際網路資源的能力。
3.鼓勵學生吸收資訊新知，以因應時代變遷。
4.以漸進方式積極推動產學合作，加強產學互動。

發展特色及其他

1.重視學生升學權益，加強升學課業輔導。
2.建立以學生為中心的技職商業教育。
3.重視學生技藝能力，加強輔導學生參加各項技能檢定及國家乙丙級證照考試。
4.提升學生英文程度及國際化能力。
5.善用學校電腦軟體資源，服務社會民眾提升資訊水準。